El documento que compartimos rescata los principales debates que se dieron en el seminario “La evaluación de la calidad y la pertinencia de los materiales educativos: estado del debate” que, en el marco de la EIGE, reunió a los responsables de las áreas de Currículum y Materiales de los Ministerios de Educación de América Latina en Bogotá los días 14 y 15 de julio de 2011.
La discusión central del seminario se centró en el impacto de los materiales en la mejora de la calidad y en los modos de evaluar materiales que tengan mayor capacidad de impacto; y volvió a poner el foco en la pertinencia curricular y aquella vinculada con la práctica y la visión de los maestros, sumando la idea de una mirada mayor al conjunto de la política para pensar esa relación, y planteando en la continuidad de las políticas y la diversidad de actores que participan, una clave para el mejoramiento de este tipo de iniciativas.
