Por Marcelo Leiras
Se analiza el trabajo desarrollado por el Ministerio de Educación de Chile para la negociación con el Colegio de Profesores, como modelo de estrategia de gobernabilidad encarada por el ministerio de Educación de Chile.
Por Pedro Montt Leiva y Jorge Baeza Correa
El tema central del Estudio es la estrategia de comunicación de la reforma educacional de Paraguay, que constituye una las experiencias exitosas de comunicación de políticas educativas, por su capacidad de lograr la adhesión y el consenso de la sociedad.
Por Roxana Perazza
El Estudio analiza la forma en que se ponderaron los escenarios, para adoptar el curso de acción política finalmente elegido, que fue el de una estrategia de shock y de alta exposición política del gobierno, dejando en suspenso el diálogo y la negociación con el sindicato.
Coordinación General: Gustavo F. Iaies / Coordinación del Proyecto: Martín Lerragalde / Autor: Fundación Mexicas Primeros
Silvia Finocchio
