CENTRO DE ESTUDIOS EN POLÍTICAS PÚBLICAS
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  • La política educativa en el nuevo milenio: Los casos de Brasil, Colombia y Ecuador
  • La evaluación de la calidad y la pertinencia de los materiales educativos: estado del debate
  • Relaciones entre los jóvenes, la escuela secundaria y el mercado de trabajo
  • Evaluar materiales para la mejora de la calidad educativa
  • La contrucción de políticas educativas para la inserción social y laboral de los jóvenes
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    carrera docente Chile comunicación CRECE debate legislativo Docencia efectiva docentes EIGE emergencia educativa equidad Estándares de desempeño docente Evaluación Docente evaluación educativa financiamiento formación docente gobernabilidad materiales NTICs planeamiento Reforma educativa secundario sindicalismo docente

Informes

La política educativa en el nuevo milenio: Los casos de Brasil, Colombia y Ecuador

El documento sintetiza los principales ejes de las políticas educativas recientes en estos países.

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La evaluación de la calidad y la pertinencia de los materiales educativos: estado del debate

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Relaciones entre los jóvenes, la escuela secundaria y el mercado de trabajo

Gustavo Fabián Iaies

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Evaluar materiales para la mejora de la calidad educativa

Gustavo Fabián Iaies, Graciela Cappelletti

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La contrucción de políticas educativas para la inserción social y laboral de los jóvenes

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La educación y los nuevos jóvenes

Gustavo F. Iaies, Alejandra De Los Santos

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Elementos constitutivos de la evaluación docente, experiencias comparadas en América Latina

Pedro Montt L.

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¿Por qué y para qué la evaluación docente en América Latina?

Gustavo F. Iaies

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Nuevas concepciones acerca del rol docente

Claudio Suasnábar, Gabriela Diker, Gustavo F. Iaies

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Competencias docentes: Un marco conceptual para su definición

Daniel Feldman, Gustavo F. Iaies

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